Перейти к основному содержанию
  • Русский ‎(ru)‎
    Русский ‎(ru)‎ English ‎(en)‎
  • Создать учетную запись | Вход
NeuroPhase+
  • Home
  • Курсы
    • Растормаживание произносительной стороны речи
      • Затормаживание речевого эмбола путем введения его в слово
      • Сопряженное и отраженное произнесение простых слов и фраз
      • Сопряженное, отраженное и самостоятельное произнесение автоматизированных речевых рядов
    • Преодоление расстройств понимания ситуативной и бытовой речи
      • Закончить однотипную фразу различными словами
      • Вопросы по предметному рисунку о том, для чего предмет предназначен
      • Ответы утвердительным или отрицательным жестом на простые ситуативные вопросы
      • Классификация слов по темам с опорой на предметную картинку
      • Показ картинных и реальных изображений наиболее употребляемых предметов и простых действий по их названиям, категориальным и прочим признакам
    • Восстановление способности к звуко-буквенному анализу состава слова
      • Письмо слов из букв, данных вразбивку
      • Заполнение пропусков в словах и предложениях
      • Пересчёт и перечисление слов по буквам
      • Выделение любого по счёту звука в слове
      • Деление слов на слоги с опорой на различные графические схемы
    • Восстановление способности к анализу звуко-ритмической стороны слова
      • Выбрать слово из предложенных по смыслу
      • Выделение идентичных элементов в словах
      • Подбор слов, идентичных по звуко-ритмической структуре
      • Выделение ударного слога
      • Дифференциация слов по длине и слоговому составу
    • View all
  • Курсы
    Растормаживание произносительной стороны речи
    • Затормаживание речевого эмбола путем введения его в слово
    • Сопряженное и отраженное произнесение простых слов и фраз
    • Сопряженное, отраженное и самостоятельное произнесение автоматизированных речевых рядов
    Преодоление расстройств понимания ситуативной и бытовой речи
    • Закончить однотипную фразу различными словами
    • Вопросы по предметному рисунку о том, для чего предмет предназначен
    • Ответы утвердительным или отрицательным жестом на простые ситуативные вопросы
    • Классификация слов по темам с опорой на предметную картинку
    • Показ картинных и реальных изображений наиболее употребляемых предметов и простых действий по их названиям, категориальным и прочим признакам
    Восстановление способности к звуко-буквенному анализу состава слова
    • Письмо слов из букв, данных вразбивку
    • Заполнение пропусков в словах и предложениях
    • Пересчёт и перечисление слов по буквам
    • Выделение любого по счёту звука в слове
    • Деление слов на слоги с опорой на различные графические схемы
    Восстановление способности к анализу звуко-ритмической стороны слова
    • Выбрать слово из предложенных по смыслу
    • Выделение идентичных элементов в словах
    • Подбор слов, идентичных по звуко-ритмической структуре
    • Выделение ударного слога
    • Дифференциация слов по длине и слоговому составу
  • Моторная афазия афферентного типа

    1. В начало
    2. Курсы
    3. Афазия
    4. Моторная афазия афферентного типа
    Развернуть всё

    Стадия грубых расстройств

    • В начало
    О нас
    Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut et lobortis diam. Duis tellus enim, vestibulum eget varius id, vulputate et mi. Nullam feugiat, diam quis interdum variusStart Learning Now
    ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ
    • Будущим студентам
    • Иностранным студентам
    • Научным сотрудникам
    QUICK LINKS
    • Доступность
    • Связаться с нами
    • Вакансии
    СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ

    20-А, улица Неру, Сатьямурти Нагар Мадурай - 625010, Тамилнаду, Индия.

    Телефон: +123456789

    E-mail: yourmailid@example.com

    Авторское право © 2017 - Разработчик LMSACE.com. Работает на Moodle

    Сводка хранения данных
    Скачать мобильное приложение